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专家指出:澳洲大学重视研究而非教学

2012-01-30 来源/澳洲新快网 編輯/希子

根据Grattan机构智囊团的报道,澳洲大学依赖研究的模式可能会让学生们失望,让他们不愿与将时间花在研究上学者们接触。


图片来源:澳大利亚人报  拍摄:Source: Supplied

Grattan高等教育项目负责人Andrew Norton在名为“澳洲高等教育指引”的报道中指出,事实已经证明大学在研究和教学方面很难做到两者兼顾,这导致大学教育依赖兼职的教学人员。

他说,政府的资金只重视在研究上表现积极的公共大学,这给教学增加了许多成本。他建议政策应该向鼓励教学机构倾斜。

Norton说:“研究资金并不是按学生数量发放的,因此大学不能维持既要教学又要研究的工作任务。最后的结果是大学雇佣着大量的兼职和短暂的教学老师。”

“学生有时候可能在研究和教育两方面都得不到好的学术力量。”

他说,好的教学机构将更加重视高质量的教学。由于教学人员不需要在夏季长假中继续研究的任务,这将允许学生更快地完成学位。

报道说,与美国学生比起来,澳洲学生更少地与老师们交流,更少地得到有关作业的反馈。同时,澳洲学生也不刻苦学习去满足老师的期望。

Norton说:“美国能发现一个教育和研究之间积极的关系,而有限的澳洲研究却显示两者之间消极的关系、”


 

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