家长维克斯指责校方“虐待”学生。(《悉尼先驱晨报》图片)

据《悉尼先驱晨报》报道,本周二,悉尼奥兰公园(Oran Park)圣贾斯丁天主教小学(St Justin's Catholic primary school)对学生进行“被偷走的一代(The Stolen Generations)”体验式教育,引发了学生们的恐慌和家长的不满。据悉,澳洲政府曾于1909年至1969年期间对原住民实行强制“同化政策”,受此影响的孩子们被统称为“被偷走的一代”。

当天早上9:30分左右,一名修女走进教室,手里拿着一封信,据称是来自总理办公室。她告诉学生,他们的父母没能力照顾好他们,所以他们将被带走。学生们受到惊吓,一些学生甚至开始哭泣,不敢去吃午餐。

该校4年级学生怀克斯(Kynan Wykes)则想着如何在放学前逃离学校。直到下午2:50分,学生们才被告知这只是一堂有关“被偷走的一代”的体验课。他们随后被要求写下自己的感受。

怀克斯的妈妈维克斯(Natalie Wykes)称:“这是(对学生的)心理虐待。这不应该发生在孩子身上。”

卧龙岗(Wollongong)天主教学校主任助理吉尔摩(Tim Gilmour)同时也负责监督圣贾斯丁天主教小学。他称,学校这样做只是为了让学生亲身体验国家的历史。“我们想问问学生,如果当下实行这项政策,那他们会有什么感受。”

“有7名学生一开始有点痛苦,但被老师告知原因后,他们打消了疑虑并表示理解。我们以后肯定会继续改进以求收效更好。如果这种方式被指不恰当,那我们将考虑是否需要作出一些修改或增加一些内容,”吉尔摩说。

另一位家长特纳(Mary Jane Turner)称,孩子因此受到困扰。他们正考虑帮孩子转学。“我的儿子很伤心,连午饭都吃不下……实在是很难相信学校竟做出这种事,”她说。

不过,另一名不愿具名的家长则表示,很认同学校的做法,并称学校还可以做得更好。