从《废柴联盟》到感激疫中澳学生返校吐心声

by Yu Kuai 澳洲新快网. May.13, 2020

新冠疫情，让更多的人重新思考人类与技术的关系。

关于在线学习的探讨与辩论

关于网课，不管有多少不同的意见都好，在疫情期间，正是由于网课，让万千学生的学习没有间断，做到了网在，课就在。

他日当你回望2020，或许最先闪入你的脑海的便是各种各样的电子屏幕——手机的、电脑的、平板的；还有那些在大大小小的屏幕上分成的各个小格子，小格子那些同学、同事的头像以及他们的家人、宠物偶尔走过的身影。

在线学习、一些会议平台在危机期间成为许多人居家日常生活、工作和学习的中心。新冠病毒大流行期间的封锁和隔离迫使人们将许多工作和学习的内容转移到了网上。

社交媒体网络和会议平台正在弥补危机时刻社交生活的损失，但也许人们得到的比自己想象的要多；也许人们的适应能力、接受挑战的能力比自己想象的要强。

而关于在线是否会改变教育、将会如何重塑教育的讨论在新冠疫情期间一直是被各方各界讨论得如火如荼。

几代以来，人们对新技术出现与流行的警惕，一直弥漫在关于新兴技术的辩论中。据一些专家分析，对自己不完全理解的东西，保持谨慎是人类与生俱来的行为，也是本能。

技术总会在某种程度上颠覆现状、改变生活。与其担忧，莫若了解，为我所用。

有人坚持实体校园学习的重要性和不可替代性，称“课堂，尽管有它的局限性，但仍然是一个创造可能性的地方。”

在教室里，学生们首先是作为伙伴和学习者彼此相遇的之地，大家学会相互尊重地倾听彼此，每个人都有权发言，学生们在朝夕相处中建立起信任。

这份学习的经历和同伴的关系将会在未来陪伴他们成长的无数个日子。而校园实体生活的文化性和社区性，也将对他们今后的人生产生各种深远的影响。　

人们在疫情危机期间使用科技来维持并继续社交生活、工作和学习，这让更多的人重新思考人类与技术的关系。这种思考与探讨早已经开始并将继续。（Yu Kuai）

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