香港终于开始清理“毒教材”了！

by 徐蓓蓓央视新闻. Jan.06, 2020

央视新闻消息，继清理“黄师”后，香港教育刮骨疗伤再度向前推进。3日，香港立法会教育事务委员会通过立法会议员容海恩的建议，决定成立小组委员会研究香港幼儿园、中小学教材的编制和监管，审视校本政策对教科书编制和监管的影响。香港终于开始清理“毒教材”了！

在持续半年多的“修例风波”中，香港教育暴露出很多问题，而且不少是大问题。部分老师将错误理念教给学生，部分教材把关不严，出现错误引导的内容。尤其是通识课，由于与社会事件紧密联系，落实时却存在漏洞，容易让别有用心者传播及渗透偏颇信息，令部分学生受到“毒害”。随着止暴制乱的推进，随着社会反思的深入，呼吁检视通识教育问题的声音越来越强。

香港的教材分为两种，一种是教育局审定的由出版社出版的教材，另一种是“校本教材”，这种教材主要是学校老师整理的一些学习资料等。而屡次出现问题的教材，就是后者。在某种程度上，校本教材的重要性超过了出版社出版的课本，因为在香港实际教学状况之下，排第一位的实际上是校本教材，而非出版社教材。

那为何校本教材会屡次出现问题呢？前香港教育工作者联会主席、将军澳香岛中学校长邓飞认为，问题根源在于教育局对校本教材的规范和监管几乎完全缺位，导致对校本教材的规范上存在巨大漏洞。但邓飞也认为，煽动暴力、鼓励“分离主义”的问题教材的出现，事实上也使此问题暴露出来并引起社会重视，令教育局可以在校本教材的规范上为学校给予更清晰的规范指引，甚至高度介入。

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