日前一名华裔学生在悉尼歌剧院与悉尼交响乐团携手表演，众多华人家长携孩观看。（Yu Kuai 摄）

推娃的背后 我们对成功究竟如何定义？

教育频道：随着孩子长大，许多华人家长不得不卷入一场又一场的教育资源争夺战当中，比如英才班，比如精英中学，比如好的私立学校，比如好的大学、好的专业，甚至是美英的一些名牌大学等等。请谈谈这种奋力推娃的现象背后究竟是什么样的原因？

史双元教授：我们说过，成功的定义是孩子未来的幸福，幸福是内在定义的，不是外在比较的。成功包括健康的心理和健康的体魄。父母的焦虑是自己的焦虑，是不健康的焦虑，这种焦虑是比较带来的，最好是不是横向比较，不要和别人家的孩子比较，而是比较孩子自己有没有每一天都在成长，越来越快乐。在你的焦虑的逼迫下，你的孩子可能考入精英学校，可能进入名牌大学，但可能不快乐。

东西方都推崇成功，但西方文化传统里，成功的概念更为广泛，经商、体育、艺术、街头涂鸦、冒险都可以是成功的标志。吉尼斯纪录，有的项目在我们华人看来毫无意义，甚至可笑，但他们认为追求到极致、超人、超过他人，考验人类的极限就是成功。同时，他们更强调在追求成功的过程中享受快乐！而不仅仅是结果和一纸证书。

而亚洲传统的成功的定义相对比较窄，以前基本上是读书做官，现在包括读书以后经商，读书以后成为科学家，把科学专利变为股份，或通过刻苦学习和锻炼成为明星等。总的来说，读书与刻苦是成功的必要条件。而且，成功不是过程，成功是结果，必须看得见，拿的出来，最好能挂在墙上的纸质优良的证书，可以比较，可以别人家羡慕。